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樣才能看出來一個孩子是真的在努力學習,還是混日子呢?


前幾天,一個高三男生晨讀的視頻引起了廣大網友的熱議!

從視頻中可見,這位坐在第一排的男生,晨讀時用盡全力喊出來的樣子非常用力,連額頭都滲出了明亮的汗水,依然沒有阻擋他津津有味,用力至深的朗讀。


第一眼看到孩子這樣認真的學習勁頭時,很多網友說:

年輕人就該這樣朝氣蓬勃!
雖然那個時候覺得很累,但是如今卻很懷念。

晨讀雖然看起來很傻,但不可否認是最好的記憶方法之一,我讀書時也是靠晨讀才記下了很多古文,至今未忘。

努力當然有用,我就是努力從偏遠山區到北京安家的,努力有時候看起來偏執,但我們無怨無悔,努力的我們是幸福的。

也有人質疑說:

“為了背書而背書,有效果嗎?千萬別是“一頓操作猛如虎,試卷下來二十五”。

對此,該同學的班主任回應說:這個孩子從班上基礎比較差到現在穩居班上前三,未來考一本妥妥的,努力還是有用的。

原本是學生好學,老師鼓勵的畫風,卻也擋不住一些網友的吐槽:

這么大聲影響別的同學!

甚至還有的人把這種努力說成是神經病。


對此,有的網友回復說:請不要挖苦每一個努力的孩子!沒有經歷過當下的高三,根本不會理解想拼的孩子的那種真拼!

也有人說:我特別討厭那些說努力沒用的人,這耽誤了好多人。大部分人都是普通人,努力就是唯一的天分。

即使這樣,為什么依然有很多人覺得成績好的孩子都是智商高,也有些孩子覺得自己不是學習的料呢?

原因是,大部分人做不到像學霸那樣對自己狠,只能說自己和別人智商有差距,甚至挖苦人家是學傻了,目的就是給自己找借口,維持自己的自尊心和存在感。

就像前幾天和三個北大的同學聊天,原本想挖一點好的學習方法分享給大家,沒想到,他們用的方法很簡單,可能大部分學生都看不上,他們卻做到了極致。

學霸也有軟肋,我只和自己比
——薛婧琳,北京大學藥學院大一學生

我最喜歡化學和生物,最不擅長的是語文,對文科類知識也沒什么積累。到中考的時候只能去分析語文的題型,背一些關鍵的知識點,多讀一些書。

到了高中的時候,古詩文考試都是一些陌生的內容,根本看不懂。我當時就去買了一些??荚娙说淖髌芳?,比如,李清照的詩詞全集,每天睡覺前看兩篇原文和注釋。剛開始真的很痛苦,看不進去。但是想想自己的語文成績,只能逼自己。大概過了三個月后,突然發現,再看到詩歌時,突然感覺有些親切了。

就這樣堅持了一兩年,再面對古詩詞大題時,就能很清晰的理解詩人寫這首詩的背景,情感了。


最讓我頭疼的是作文,每次考到議論文我根本就不會寫,很頭疼。后來,我就開始分析好的文章,比如,當時就看人民日報,分析頭版文章的結構,再去模仿。不知道寫什么,就去收集好詞好句,每天背一句。這樣堅持了大半年,下筆的時候不知道怎么表達就引經據典,分慢慢就上去了。

我平時特別努力,但是也有考試沒考好的時候,心情特別不好。

剛拿到成績時,會怪自己不努力。但是分析完試卷,會發現自己還是有進步的地方。不能覺得自己考差一次,就放棄學習。我只需要和自己比,這次查漏補缺,下次進步的空間更大。

我在初中時,考再差都沒關系,只要我把錯題本拿給父母看,他們覺得只要我改了就行。高中時,我原本是100多分的水平,才考了80幾分,成績很不穩定。父母就會問我老師,這段時間的學習情況。


因為我學習很認真父母也不會說我,就會陪我看看試卷,分析我的做題方法,看看錯的分都是哪些知識點,什么題型。比如,物理考力學時我能拿90分,考電磁學只能拿80分,就知道電磁的知識掌握的不牢固。

在成績上,可以說我父母和我都保持很好的心態,就是自己踏踏實實努力,而不是因自己和別人的差距(差異)而自責。

就像我最后大學志愿選擇醫藥專業,是因為我本來就喜歡化學,生物,覺得能掌握一門技能,學一身能救人的本事,就不會在身邊人出事的時候無能為力。

未來會專心做科研,不去對比別人怎么怎么好,只求自己多進步一點。

長大后才知道,父母“逼”一把有多重要
——曹傳溥,北大光華管理學院大一學生

我最感謝我媽媽的是,小時候讓我學了很多特長。雖然她脾氣來的快,去的也快,生氣了也會打我。但是回頭想想孩子要成長,還是需要父母逼的,長大后就能理解了。

比如說二年級的時候讓我學了長號,我很喜歡,就堅持學到了高二,現在是我能拿得出手的特長。


除此之外,我還學過擊劍,輪滑,圍棋等各種各樣的技藝。當時自己不是很想學,比如,圍棋學的很業余,就不想堅持了。擊劍覺得累,就放棄了。小時候覺得累不愿意練習,現在才發現沒準哪天需要了,以前學過的都會有點用,可以讓自己喘口氣,換個心情,還能認識很多不一樣的朋友。

就像我在初三時發現練習長號雖然辛苦,但是也會緩解我的學習壓力。生活中有一些別的元素在,可以調劑生活。什么都會一點,也會比較有底氣和自信。


在學習上,我曾經有個疑惑——比如說,有5個科目都需要學,現在有兩種學習方式,一個是每天學一個科目,另一個是每科目每天學1/5,哪個效果會更好呢?

這兩種我都試了一下,最后發現,最好是集中精力先復習完一科,回想的時候能夠把完整的知識點串起來,感覺很有收獲。如果5個科目每天學一點,復習的時候串不起來,就會感覺沒學到什么,會失望,覺得沒效果就沒有動力去堅持了。

最后我得出的結論是:一個知識點,需要大量練習,深度學透,而不是每天看一點皮毛。


高中的時候,我在學而思培優上化學課,老師即使很忙,也會很認真地改每一位同學的試卷,每個錯了的地方都會標注考點。那時候班級有30-40個同學,老師會按照名單一個一個的叫,不管考得好還是考的差,都會仔細地和我們溝通,分析試卷,這也讓我對于學透一個知識點有非常深刻的執念。

初高中的時候,我也愛玩手機,和同學打游戲,為此也經常和父母發生爭執。但是每到考試前的復習,我會想辦法克制。

比如,因為座位和床離得比較遠,我會把手機扔在床上。每次想拿的時候嫌遠,就不玩了。高考前3個月,每天我都會告訴自己不能再玩了,于是把手機的游戲都刪了,實在管不住自己,就在周末回家時把手機上交給父母。

現在,即使到了大學,也只有在吃飯睡覺,休息的時候都看手機,別的時候我都會再心莉一遍遍地告訴自己,學習是第一位的。

花一天弄明白一道題
比一天做100道題有意義
——葉芃威,北大光華管理學院大一在讀

從小學開始有了ipad到現在,一直都喜歡玩各種游戲。比如:部落沖突,賽爾號和摩爾莊園,陰陽師,爐石傳說等。

因為身邊的同學都會玩,最好的朋友都是在玩游戲中認識的。高中時,我父母只會讓我在寒暑假玩,但是我在周末也會玩。雖然愛玩游戲,但是我始終記得把學習放在第一位,同學中也只有極個別人會因為沉迷手機成績下降。

有時候,我覺得父母說得對,會選擇性地聽。比如,當我沒有自制力時,父母強制制止時,有沖突很正常。孩子其實心里知道父母對他好,說話有情緒只是自然的反應。


就像我每次成績考差了,父母都會責備,弄得家里整個氛圍很壓抑,弄得我也會更加賭氣。但是,等到情緒過去后,又會很快和好,就像什么都沒發生一樣。

我在高中的時候,掌握了一個學習技巧,就是要搞清楚自己到底哪里沒學好?

比如,以前我語文考得不好,就會花很多時間去看語文。到最后才發現考試時,錯過的還是錯。分析后才發現,以前我花大量時間看的都是自己會的,所以沒什么效果。

后來我就會很認真的分析試卷。哪怕花幾個小時或者幾天,把試卷分析清楚,錯題一個個解決后,再去不斷鞏固和復習,避免做無用功。

后來不管是語文,還是其它學科,我都堅持一個原則:哪怕用一天弄明白一道錯題,也比花一天做100道題有意義。


不管是晨讀累的滿頭大汗的男孩,還是三個北大的孩子,都再告訴我們一件事:有時候好的學習的方法大家都知道,關鍵就在于自己有沒有做到極致!

那個大聲晨讀的同學,帶著自己的情感和毅力,把“讀”書做到了極致;

每晚看一篇生澀的詩詞,分析和模仿人民日報文章的同學,在死磕弱勢科目,提升語文成績上做到了極致;

從小愛玩游戲,卻始終把學習放在第一位,不惜把手機交給父母,放的離自己遠一點,一天專注學透一門科目的同學,在自我管理上做到了極致;

因為成績考差了,理解父母的責備后,會花一天做透一道錯題上的同學,在改錯上做到了極致!

那些看不起簡單方法,總是想找捷徑的人才會覺得學霸學傻了!

大道至簡,能把簡單的事情做到極致的人本身就了不起!


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